lopeze_LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

"Los saberes de mis estudiantes"

1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

En una entrevista del grupo de Informática, los comentarios recabados sobre la pregunta de que saben hacer en internet, se obtuvieron las siguientes respuestas:

· Ver videos en youtube de diversos temas.
· Utilizar el Mensajero
· Buscar información solicitada en la escuela a través de páginas como yahoo, google, etc.
· Manejar el Facebook para enviar fotografías
· Crear un Correo electrónico
· Recibir información a través de celular
· Bajar Software Gratis
· Trabajar páginas moodle
· Descargar música mp3
· Utilizar el Traductor de idiomas

2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

• Diseñar proyectos en Word , PowerPoint o web Quest, hipervinculando con herramientas tales como videos, imágenes, páginas claves, etc.
• Software gratuito para aplicaciones del tema en cuestión.
• Utilizar el correo electrónico para envío/recepción de información con el instructor de la materia.
• Utilizar el mensajero para una comunicación en tiempo real con otras instituciones educativas.
  
  3) ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará?
• A los estudiantes, en la materia de TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) se pueden agregar a la planeación curricular, a través de las academias, acuerdos para el diseño e implementación de hipervínculos entre las diferentes aplicaciones vía internet, con miras en la aplicación de los diferentes programas de estudio.
• A los docentes, a través de cursos intersemestrales con el propósito de aplicar la tecnología en las planeaciones y secuencias didácticas.
  
  4) ¿Dónde lo harán?
  Dentro de las misma institución educativa para dar seguimiento a los avances que se van generando y para que el estudiante siga una directriz en el diseño del proyecto.

Para ello, es necesario contar con un aula tipo en la que se incluya canón e internet.

lopeze_MI AVENTURA DE SER DOCENTE

En ésta profesión y en cualquier otro proyecto de vida, se puede elegir entre hacer las cosas bien o mal. Y como dicen, los errores de los docentes tarde que temprano salen a flote y quedaremos como unos verdaderos ignorantes. Por ello la capacitación y actualización es fundamental en nuestro oficio.

Nadie nos enseña la profesión de ser docente, es verdad, pero también es cierto que nadie nos dice como ser papás y todo mundo asume el riesgo, es algo que todo ser humano por instinto aprendemos en base a prueba y error.

Los retos que trae consigo el preparar una clase en donde debemos incluir las herramientas de actualidad tanto de tecnología como de evaluación y aprendizaje significativo, es una labor gratificante, llena de alegría ya que gozamos de la libertad de exposición e interacción con los educandos y sobre todo que es una actividad que no tiene límites en la búsqueda de la información.

La creatividad es el Don por excelencia de todo ser humano y depende mucho de las técnicas de enseñanza que utilicemos para que ésta se despierte o de plano paralizarla.
Como cuenta la historia del niño que va a la escuela y la maestra les pide que hagan una casita. Uno de los niños emocionado comienza a crearla pero la maestra le dice que espere un poco que ella le indicará como hacerla. Y el niño aprendió a esperar y a que le dijeran como y cuando habría que actuar. El ser Docentes no nos hace excelentes ni ejemplos a seguir. Un buen docente es aquel que motiva y se motiva a sí mismo a descubrir las maravillas de la naturaleza y el provecho que podemos sacar de ella.

Cuando el hombre llega a entenderse a sí mismo y al mundo que le rodea, podemos decir que ha sido educado de manera correcta, pues le ha dado el verdadero valor a la vida y todo lo ve en su justa dimensión.
Para lograrlo es muy sencillo, Todas las personas somos Ordinarias y si damos un pequeño extra en nuestro esfuerzo nos convertimos en personas Extra- Ordinarias. Ese extra es el que debemos de motivar y despertar en los alumnos para que, aún con nuestras limitaciones desarrollemos el potencial de creatividad que la naturaleza sabiamente nos proporcionó.

Cada hijo es una pregunta que le hacemos al destino. Y cada alumno que tenemos en nuestras manos es el esfuerzo y granito de arena en que podemos contribuir para el futuro de nuestra nación. Lo que sembremos seguramente iremos a cosechar.


Eduardo López Ojeda

lopeze_MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA

MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA.


Son ya 15 años desde que tomé la decisión de profesionalizarme dentro de la docencia.
Como ingeniero en Comunicaciones y Electrónica he tenido la oportunidad de analizar la tecnología como un proceso de enseñanza. Las materias que, de acuerdo a mi perfil profesional he impartido a lo largo de todos estos años (matemáticas, física y computación) me han permitido entrelazar los conceptos teóricos con la aplicación real que las ciencias exactas tienen en la vida cotidiana.
Es fundamental que el alumno interrelacione toda la gama de conocimientos para un fin practico ya que el secreto del interés en las áreas de estudio radica en la aplicación sustancial de los mismos.
Cuando estamos convencidos de que los conocimientos tienen un valor incalculable en la formación personal y profesional, le daremos el verdadero valor específico.
El mayor logro en la formación educativa de un estudiante es la seguridad que el alumno adquiera al desempeñarse de manera profesional. Esta seguridad solamente se consigue si la educación es integral y competente.
Incluyo, en la educación Integral, la salud física y mental que debemos inyectar en cada una de las jornadas diarias. El deporte, actividades de activación del alumno y del grupo en general, análisis de los resultados obtenidos en cada una de las sesiones. Evaluación de la competencia adquirida, dialogo abierto y de respeto, aplicación de la tecnología como herramienta de aprendizaje, acoplamiento de los espacios físicos acorde a las necesidades, compañerismo y sobre todo una química entre alumno –docente en todos los aspectos, incluso en el apoyo sentimental que pudiera desviar la atención y debilitar el proyecto que nos hemos trazado con todos y cada uno de nuestros educandos
En cuanto a mi confrontación con la Docencia, veo el principal obstáculo en la atención de grupos numerosos y los requisitos documentales que se solicitan ( Plan clase, cronograma, Reporte de practicas, incidencias, avance diario, firma de entrada / salida, asesoría individual, tutorías, evaluación continua, Plan sesión, y otras que ahorita no las recuerdo, pero que en suma son distractores para la preparación de una clase con calidad ( de forma ideal entiendo que sería el proyecto más correcto, siempre y cuando no influyeran otros factores como el económico y no hubiera necesidad de realizar alguna otra actividad)


Eduardo López Ojeda